Problemática Social
Bullying
Acoso Escolar por un grupo hacia una niña
En la escuela donde estudia mi sobrina, en el salón se presentaba el acoso hacia una niña debido a su sobrepeso, sus compañeros, la excluían de cualquier actividad, la empujaban, quitaban su lonchera y la lanzaban al suelo para luego patearla y jugar con ella, la llamaban por apodos que la afectaban psicológicamente, sin mencionar que hace una semana uno de sus compañeros la agredió, golpeándola en su rostro e insultandola; la niña agredida, no soportó más sus abusos y le respondió con golpes, fomentando una situación complicada. Los profesores llamaron la atención de las niñas, y procedieron a llamar a los padres de cada estudiante implicado en el problema.Los padres asistieron a la citación, donde el docente encargado planteó el dilema que se estaba desarrollando, los padres de la niña acosada, alegaron diciendo que su hija era una victima de los abusos infringidos por esos niños, por la otra parte los padres de los victimarios, defendían a sus hijos, justificando que ellos no serían capaces de molestar a alguien y mucho menos agredirlo física y verbalmente.
En esa reunión dirigida por el director de curso, tuvo que intervenir la participación de la psicóloga, debido que los niños negaban lo que habían hecho, llamaron a compañeros que eran testigos del comportamiento agresivo hacia esa niña, finalizando la discusión y después de varias citaciones, los niños admitieron su comportamiento negativo hacia su compañera, finalmente se llegó a la conclusión de utilizar un método de resolución de conflictos en el aula.
Este tipo de problemáticas son muy comunes en el ámbito escolar, debido a que muchos niños en sus casa no les enseñan el respeto hacia los demás, niños que en sus hogares sufren maltrato y lo canalizan atormentando al más vulnerable, o simplemente son niños que no se fijan en los sentimientos ajenos y sólo molestan para alimentar su orgullo.
Alguno de los consejos que pueden servir para esas situaciones:
- Contarle a un adulto.
- Mantenerse en grupo.
- En la mayor medida posible, no reaccionar frente a las provocaciones. Si el bravucón de la escuela ve que el niño se preocupa o, incluso, que empieza a llorar, es probable que las burlas empeoren.
- Si la intimidación continúa, el niño puede, si se siente seguro, intentar ser firme y hacerle frente a su torturador. En algunos casos, una afirmación firme neutraliza el enfrentamiento. Puede ser algo como: “¡deja de fastidiarme!”. El bravucón podría reaccionar volviendo su atención a una “presa más fácil” que no luchará contra él y que parezca más vulnerable a los ataques verbales.
- Informe al maestro sobre el acoso al que está siendo sometido. Es posible que el maestro pueda intervenir para ponerle fin. Si las burlas continúan, pídales al director de la escuela o al consejero de la escuela que intervengan. Es posible que al niño le avergüence el hablar con el director, pero debe tener en cuenta que no puede dejar que lo sigan maltratando. De hecho, muchas escuelas ahora tienen políticas contra las intimidaciones. Generalmente, es mejor dejar que el maestro y el director manejen la situación.
Referencias
BURLA Y ACOSO A LOS NIÑOS OBESOS: CÓMO PUEDEN AYUDAR LOS PADRES
